教研如何开展家长会的形式多样化？
一、 案例分析会
与家长一起对典型案例进行分析，在对案例的分析过程中共同探讨教育中的共性与个性问题。
案例分析会中所用案例，可由班主任确定，也可以由家长提供。在分析案例的过程中，班主任要给每个家长发言的机会，要特别注意从家长的谈话中捕捉其教育理念，通过研讨，提升家长对教育的认识能力，提升家长应对孩子突发问题的能力。
二、 沙龙研讨会
用沙龙研讨的方式召开家长会，其目的是通过沙龙研讨，让家长畅所欲言，分享经验与智慧。
沙龙研讨会由班主任召集，但为了提升家长在家校共育中的主人翁意识，可在家长微信群中以自荐和推荐的方式确定沙龙研讨的主持人。沙龙研讨会的会场可由家长布置，這样家长们会对孩子的班集体产生更强的归属感，有助于在研讨时更加积极地奉献智慧。
三、 教育理念培训会
家长会也可以培训会的形式召开，每学期1-2次，培训主题应进行系统设计，根据家长的接受程度逐渐对培训内容进行完善，形成切合本校学生家长实际的培训教材，切实提高家长的教育能力。
教育理念培训会重点针对农村及偏远地区的学校，最好在春节前后外出务工人员返乡过年时举行。培训的重点是：（1）通识性的教育理念培训;（2）如何对孩子进行网络安全教育;（3）如何与留守孩子进行沟通;（4）如何与老师进行合作……
四、 读书交流会
很多家长教育理念落后，教育方法不当，无法与学校教育形成合力，重要原因是很多家长不读书或读书少。教师在向学生推荐阅读书目的同时，也应对家长与学生间的亲子阅读提出相应要求，定期召开家长读书交流会，用读书交流会倒逼家长加大阅读量。
大型教研活动需要家长参加。家长的参与对于孩子的教育至关重要，他们可以了解学校的教学理念和教学方法，与教师进行交流，共同探讨孩子的学习问题。
家长的参与还可以增强家校合作，促进学校和家庭之间的沟通和理解。此外，家长的参与还可以提供更多的资源和支持，为学校的教育活动提供更多的可能性和机会。因此，大型教研活动需要家长的积极参与。
