学校初中教育方案怎么写_学校初中教育方案怎么写好

初中劳动教育实施方案？

初中劳动教育是培养学生动手能力、创新能力和实践能力的重要途径，以下是初中劳动教育实施方案的建议：

1. 制定合理的课程安排：学校应根据学生的年级、性别、兴趣爱好等特点，合理安排劳动课程。同时，还应针对不同的科目、技能和实践项目开展相关的劳动实践活动。

2. 健全劳动教育管理制度：学校应建立规范的劳动教育管理制度，明确教师和学生的职责和权限，并加强安全教育，防止意外事故发生。

3. 鼓励学生参加劳动实践活动：学校应鼓励学生积极参加各类劳动实践活动，如植树、修缮校园环境、组织社区服务等，并为学生设立相应的奖励制度以激励他们参与。

4. 注重教育与实践相结合：劳动实践活动应该贯穿在整个学期，注重让学生在实践中学习，不断提高动手能力和实践技能。同时，老师也应该随时关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助。

5. 加强家校合作，营造良好氛围：学校应和家长共同营造良好的劳动教育氛围，加强与家庭的联系，积极拓展劳动教育资源，促进家校合作，共同推进学生劳动教育的实施。

以上是初中劳动教育实施方案的建议，当然在具体实施中还需要考虑到学校的具体情况和人员配备等因素，以便制定合理的计划，达到更好的效果。

公立教育k12改革试点方案？

你好，我没有找到公立教育k12改革试点方案的相关内容。网传的所谓“公立教育k12改革试点方案”，实际上是有人造谣，改革实验主要是将原本的九年义务教育6年小学+3年初中改成小学4年+初中3年+高中2年，依旧是9年制免费义务教育，孩子可以直接读到高中毕业，取消初升高的中考，减轻家长负担和升学焦虑。

中国政府一直在努力推动教育改革，以提高教育质量和促进教育公平。如果你想了解更多关于教育改革的信息，建议关注政府官方发布的政策文件和权威媒体的报道。

山东省教育强镇筑基行动实施方案？

为深入推进乡村教育振兴计划，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，提高学前教育实施水平，充分发挥乡镇驻地学校（含义务教育学校和幼儿园，下同）的支撑和辐射带动作用，决定实施教育强镇筑基行动，制定实施方案如下。

　　一、总体要求

　　认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实党中央、国务院关于乡村振兴及乡村教育发展重要决策部署和省委、省政府工作要求，以提高乡镇驻地学校教育质量为重点，辐射带动乡村教育水平整体提升，缩小城乡教育发展差距，纾解城区就学压力，强化乡镇教育服务在新型城镇化中的引领和吸附作用，推进城乡公共资源均衡配置，推动乡村振兴发展。

　　二、实施范围

　　（一）重点突破：各县（市、区）乡、镇（不含街道）驻地中小学、幼儿园。

　　（二）全域提升：由乡镇驻地学校辐射带动其他中小学、幼儿园，提升域内整体办学质量水平。

　　三、工作目标

　　全面启动、整体推进、梯次建设，力争到“十四五”末全省半数以上的乡镇实现下列目标：

　　（一）办学条件进一步改善。办学条件稳定在省定办学标准之上，功能室建设、教学设备、生活服务设施、教育信息化建设与应用水平不低于城区（县驻地区域）学校（幼儿园）。

　　（二）教育教学质量较高。学校无违规办学行为，课程教学改革成效明显。中小学德育、劳动教育深入实施，音体美课程开设齐全，社团活动丰富，学生体质健康达标，普遍掌握一门以上艺术特长，学生学业水平与城区优质学校差异率低于0.15。幼儿园保教质量水平较高，游戏化特色明显，安全管理规范优质。

　　（三）育人环境特色突出。注重校园文化、环境打造，环境优美温馨，文化氛围浓郁，品质特色鲜明，师生认同感、归属感、荣誉感较强。

　　（四）师资结构较为合理。专任教师足额配备，补充、培养、培训机制健全完善，县级以上学科骨干教师比例、中小学本科学历以上教师比例、幼儿园专科以上学历教师比例不低于城区。教师关爱激励制度健全。

　　（五）充分发挥辐射带动作用。域内实行学区化管理，乡镇驻地学校对域内其他学校有效开展联动帮扶，机制健全、成效明显，镇域教育教学水平显著提升。

　　（六）家长、学生满意度达到90%以上。家、校、社协同育人机制健全，家长教育、家庭教育、家校沟通工作扎实，学生心理健康水平较高，家长、学生满意度达到90%以上。

　　（七）生源稳定率稳步提升。域内户籍儿童学前、小学和初中生源在当地学校就读的比例逐年提升。

　　四、实施路径

　　（一）改善提升办学条件。对照省定办学（办园）条件标准，查找各乡镇驻地学校不足，建立工作台账，明确资金来源、工作时限、责任措施，补足办学条件短板，鼓励小学加强午餐、校车运行保障，初中加强寄宿条件建设，扩大招生辐射范围。争取中央、省财政中小学、学前教育发展专项资金对各地提升办学条件予以奖补支持。

　　（二）深化课程教学改革。强化教研指导帮扶，建立省市县三级骨干教师、教研员联系帮扶学校制度，实行联合教研和县级教研室包保责任制度，指导乡镇驻地学校开展教学研究、教学改革、课程改革和课程研发等，提升教育教学质量、学生学习兴趣和自主学习能力。高度重视艺体和劳动教育，指导学校、幼儿园通过特色课程、特色活动、特色社团、特色项目等培养学生（幼儿）兴趣、砥砺学生（幼儿）品质。

　　（三）建强校（园）长和教师队伍。配强驻地学校校（园）长队伍，鼓励将省市县各级名校长配备到乡镇驻地学校。配齐配强学科教师，2022年之前乡镇驻地学校所有学科教师按要求补充到位，落实各项政策待遇。加大乡镇驻地学校学科骨干教师、本科学历以上（中小学）教师、专科学历以上（幼儿园）教师配备力度，实现本科及以上学历教师所占比例逐步达到或超过城区水平。通过交流挂职、（跨省市）高端研修、设立专项培训项目、名师（名校长）工作室等方式加强乡镇驻地校（园）长、优秀教师培养、培育、培训。鼓励各地通过职称倾斜、设立校（园）特级岗位等吸引优秀骨干教师到乡镇驻地学校任教。健全完善教师关爱制度，积极帮助教师解决切实困难问题，增强教师的归属感、幸福感。

　　（四）提高信息化建设应用水平。加强乡镇驻地学校信息化建设，按照省定要求补足配齐信息化设备。建设省市县三级、覆盖全学科、全章节的优秀课程免费共享资源库，向城乡教师开放。加强以同步课堂应用模式为基础，融合专递课堂、名师课堂、名校网络课堂等模式应用。强化教师信息化应用能力培训，提升教育信息化技术应用水平。

　　（五）深化办学体制改革。打破镇域学校管理体制，组织县域内优质学校通过托管、办集团分校、结对等方式帮扶乡镇驻地学校，通过交流任职、联合教研、经验输出、文化帮扶等措施，实质性参与、推进乡镇驻地学校教学研究、课程建设、管理改革、文化建设、质量评价等工作。探索推进镇域一体的学区制改革和管理体制改革。实现优质教育资源镇域内无障碍交流共享。进一步加大创新探索，给予乡村学校更大办学自主权。

　　（六）激发乡村学校办学活力。鼓励支持学校结合本地本校实际，在遵循学科教学基本要求基础上，自主开展课程改革和教育评价改革。扩大学校人事自主权限，加大学校自主选聘行政领导人员和教师力度；对具备条件的学校，可放权由其自主按规定组织公开招聘，并按要求备案。完善学校公用经费使用管理办法，加大学校经费使用自主权。要构建完善的教师激励体系，鼓励学校结合自身实际，制定科学合理、德才兼顾的教师考评办法，充分激发广大教师的教育情怀和工作热情。

　　（七）加强质量评价指导。制定面向乡村驻地学校的质量评价办法，组织国内先进评价机构、评价团队，开展教学、教研和管理评估诊断及过程监管指导。

　　五、工作要求

　　（一）加强组织推进。各市、县（市、区）要高度重视教育强镇筑基工作实施，制定工作方案，明确目标要求、路径措施及责任分工，形成领导、实施和保障有力的推进体系。各乡、镇中小学校、幼儿园要按照上级实施方案要求，用足用好各级政策，增强工作的自主性、积极性和创造性，切实激发内生动力。4月1日前，制定印发省级实施方案，并确定2021年度省级试点乡镇，推动市县开展试点。5月1日前，各市制定本级实施方案；6月1日前，各县（市、区）制定本级实施方案，明确每个乡镇的教育发展支持举措。

　　（二）强化倾斜支持。对于省级教育强镇筑基试点乡镇（首批名单附后），所在县级教育行政部门要进一步完善试点工作方案，省级将予以资金支持，重点用于教育教学改革、师资队伍培养及课程教研建设。各市、县（市、区）也要加大资金、师资投入倾斜，支持乡镇驻地学校开展教学研究改革、加强校（园）环境建设、教育管理治理水平。

　　（三）科学进行考评。激发学校发展内生动力。各地要结合乡镇驻地学校质量评价，建立健全以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系，强化过程性和发展性评价，对乡镇驻地学校开展个性化评价考核。要科学运用考核结果，将其作为评价县域教育质量、学校办学水平、校长职级制考核和职称比例分配、教师绩效工资分配的重要参考因素。

　　（四）营造良好氛围。要及时总结各地各校涌现的好经验、好做法，积极予以宣传推介。要进一步解放思想、开放思路，创设乡村义务教育学校教学管理改革的良好环境。省级将选择优秀案例通过现场观摩、媒体展播等予以宣传推广。

2021年初级中学中考实施方案？

合肥市市区2021年初中学业水平体育与健康学科考试实施方案 根据《安徽省教育厅关于做好2021年初中学业水平考试工作的通知》（皖教基〔2021〕2号）、结合合肥市市区（以下简称“市区”）实际，制定本实施方案。 一、考试对象 市区2021届初中毕业生和2021年在市区报考普通高中、中等职业学校、五年制高职院校的应、往届初中毕业生均须参加初中学业水平体育与健康学科考试（以下简称“体育考试”）。

二、考试时间 2021年市区体育考试由市教育局统一组织，市教育考试院具体实施。

考试时间原则上4月底前完成，具体考试时间和地点将综合疫情防控情况及天气等因素确定后另行通知。 合肥市第三十五中学西藏班体育考试依据西藏自治区教育厅相关政策规定执行，考务工作由市教育考试院组织实施。

三、考试项目 体育考试有9个选考项目，分别为：

A. 50米跑；

B. 坐位体前屈；

C. 立定跳远；

D. 引体向上（男）/1分钟仰卧起坐（女）；

E. 掷实心球；

F. 跳绳；

G. 篮球运球；

H. 足球折线运球；

N. 1000米跑（男）/800米跑（女）。

考生须任选其中2项，选定项目后不得更改，选考项目填报时间另行通知（各项目考试规则见附件1）。

初中教师一个好习惯的培养方案？

教师养成良好习惯

主要包括：听、说、读、写、做。

1、听。听课、听取他人的意见与建议、提出自己的意见与建议、反思与思考。

2、说。怎么说得明白，说得有条理，讲得既生动又形象，既幽默又风趣。

3、读。阅读教育杂志、书籍。 

4、写。写好三笔字、教案、案例、说课、反思、读书笔记、写学科教学计划和总结、写论文、写范文等活动。 

5、做。做公开课、示范课、研究课、资料积累、教具、课件、课题研究，与人合作和创新的习惯等等。

实施方法：

1、每学期都要说课一节。

2、每周写读书笔记2篇。

3、每学期写学科教学计划和总结、论文等活动。 

4、坚持校内听课，并记好听课记录及写好反馈意见。

5、每学期所有任课教师均对内上公开课一节。

6、要坚持每学期读书1本，并写好读书笔记。温馨书吧每月坚持读书5小时，同时记录好笔记。

7、每学期对自己的教案、听课笔记、读书笔记、科研资料、教育信息、他人的成功经验定期进行整理和装订