初中学校育人载体方案，初中学校育人载体方案设计

学校家庭社会协同育人实施方案？

我个人认为学校家庭社会协同育人：积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，使家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长成长的平台。在不断完善共育工作机制中，积极探索并创新构建“浸润、交互与实践”家长学校课程建设的三维体系。

一维体系主要打造以家长开放日、学校活动、家校“结伴”、教师家访、家长会为平台的浸润式课程；二维体系以专家平台为抓手，强化家长队伍建设，专门开办家长培训讲座；三维体系以“百个行业进校园”、百个德育实践基地活动、开设社团活动课程为载体，强化实践体验，打造实践课程中三大体验平台。

三育人教育理念？

三育人的基本理念：

三育人是指全员育人，全程育人和全方位育人，高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育，文化知识教育，社会实践教育各环节，提高站位，以知促行。

“三育人”综合改革既是对当下育人项目、载体、资源的整合，更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。做好试点工作，不仅要巩固优势、扩大影响，更要破立并举、善于创新。通过改革试点，构建一体化育人体系，为办好中国特色社会主义大学、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

三全育人十个方面？

答“三全育人”即全员育人、全程育人、全方位育人，是中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出的坚持全员全过程全方位育人（简称“三全育人”）的要求 。

目的要求

1、高校要把立德树人作为根本任务，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节，形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组织育人长效机制。

2、提高站位，以知促行，切实增强做好“三全育人”综合改革试点工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

3、强化担当，以行践知，深入推动“三全育人”综合改革试点工作见常态出实效。

扩展资料：

现实意义

“三全育人”综合改革既是对当下育人项目、载体、资源的整合，更是对长远育人格局、体系、标准的重新建构。做好试点工作，不仅要巩固优势、扩大影响，更要破立并举、善于创新。

通过改革试点，构建一体化育人体系，为办好中国特色社会主义大学、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。