数学校本课程初中，初中校本课程有哪些

一、高中数学特色校本课程有哪些好题目

如何学好高中数学

1、有良好的学习兴趣

（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。

（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。

（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。

（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的。

（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。

2、建立良好的学习数学习惯。

习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。

3、有意识培养自己的各方面能力

数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。

其它注意事项

1、注意化归转化思想学习。

人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。

2、学会数学教材的数学思想方法。

数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。

学数学的几个建议

1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。

2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

3、记忆数学规律和数学小结论。

4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。

5、争做数学课外题，加大自学力度。

6、反复巩固，消灭前学后忘。

7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类

学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。

二、初中校本课程有哪些

初中校本课程有：

1.语言类课程：包括语文和外语类课程，旨在提高学生的听说读写能力，培养学生的语言素养和跨文化交际能力。除了常规的课堂教学，还包括文学社团、戏剧表演等实践活动。

2.数学和科学类课程：这类课程旨在培养学生的逻辑思维和问题解决能力。除了数学基础知识，还包括物理、化学、生物等科学知识的学习，以及科学实验和探究活动的开展。

3.体育课程：体育是初中校本课程中的重要组成部分，旨在培养学生的体育兴趣和运动技能，增强学生体质。常见的体育课程包括足球、篮球、田径等。

4.艺术和音乐课程：这类课程注重培养学生的审美能力和艺术修养。学生可以选择绘画、书法、音乐等课程，通过欣赏和创作艺术作品，培养学生的创造力和想象力。

5.信息技术课程：随着信息技术的快速发展，信息技术课程也越来越受到重视。这类课程旨在培养学生的信息素养和计算机技能，包括计算机基础、编程、网络等知识的学习。

6.心理健康教育课程：这类课程旨在帮助学生了解心理健康知识，增强自我认知和自我调适能力。课程内容包括情绪管理、人际关系、学习方法等。

此外，初中校本课程还注重培养学生的社会实践能力和综合素质。学校会组织各种社会实践活动，如社区服务、实地考察等，让学生在实践中增长见识，提高解决问题的能力。同时，学校还会根据当地的文化传统和特色资源，开发具有地方特色的校本课程，让学生更加深入地了解和体验当地文化。

三、初中数学校本课程有哪些好题目

初中数学校本课程好题目如下：

1、代数与数：代数是数学中的一个重要分支，它涉及到变量、方程、函数等概念。对于初中生来说，掌握好代数知识可以为后续的学习打下坚实的基础。例如，可以选取一些关于方程解法、因式分解、不等式证明等方面的题目，让学生更好地理解代数概念和解题方法。

2、图形与几何：几何是数学的另一个重要分支，它涉及到图形的形状、大小、位置关系等。对于初中生来说，掌握好几何知识可以培养他们的空间想象能力和逻辑思维能力。例如，可以选取一些关于三角形、四边形、圆等方面的题目，让学生更好地理解几何概念和解题方法。

3、概率与统计：概率与统计是数学中与实际生活联系密切的分支，它涉及到数据的收集、整理、分析和预测等方面。对于初中生来说，掌握好概率与统计知识可以让他们更好地理解生活中的一些现象和问题。例如，可以选取一些关于随机事件、概率计算、统计图表等方面的题目，让学生更好地理解概率与统计概念和解题方法。

初中数学学习技巧：

1、制定学习计划：制定一个合理的学习计划，将重点和难点分散到不同的时间段内，确保每天都有足够的时间来学习和复习数学知识。

2、积极参与课堂：在课堂上要积极参与讨论和回答问题，与老师和同学互动，及时向老师请教不懂的问题，以便更好地理解和掌握数学知识。

3、做好笔记和总结：将重要的知识点、公式、例题等内容记录下来，方便随时查阅。在学完一个单元或章节后，要及时进行总结和梳理，将知识系统化、条理化。

4、多做练习题：数学是一门需要大量练习的学科，通过多做练习题可以加深对知识点的理解和掌握，提高解题能力和思维水平。

四、数学的校本课程有什么

数学的校本课程内容如下：

指导思想：

本课程作为课堂教学的一种有利补充，有利于发挥学生特长，开阔学生的视野，拓宽学生的知识面，提高学生的智力和能力，促进学生的全面发展。让学生在乐中学、乐中思、乐中用，让有才华的学生有展示自己的场所，让他们体验到学数学的乐趣，感受到所学知识的使用。

课程目标：

1、本课程要求用多种活动形式让学生通过自主的学习活动，亲自参与知识发生、发展的过程，使学生在融洽的气氛中自由思维、平等讨论和大胆想象，提高学生的自信心，使全体学生不同程度地获得成功，使不同层次的学生获得不同的发展。

2、通过本课程的学习让学生了解某各时期数学发展的历程，对数学知识框架的形成有个简单的了解。

3、课堂上围绕趣字把数学知识融于活动中，使学生在好奇中、在追求答案的过程中提高自己的观察能力、分析能力、逻辑推理能力，力求体现做数学、玩数学、学数学，从而提高学生素质，激发学生学习热情并且使学生真正认识到数学有很大的价值。

学习数学的好处

数学好的人，相对比较聪明，领悟力较高，在对人处事上能体现出优势。思维比较敏捷，方法点子会较多。美国卡耐基梅隆大学金融数学专业康乔说，学数学带给她的是思维上的锻炼，让我在生活中更加注重思维的严密性。

比如说在解决一个事情前，我喜欢把它分成几个板块，一个板块分成几个步骤，就像树枝一样慢慢去挖掘，而不是在一堆资料面前思维混乱。数学是其他学科的基础，学好数学的人，对于其他学科更容易上手。学软件、计算机、金融等工科专业就更是得心应手。

能比别人更会理财。数学在生活中的运用无处不在，现在的社会已经是信息社会，金融理财、计算机等都要用到数学知识。“股神”巴菲特厉害吧，不过巴菲特的厉害也是建立在数学的基础之上的。巴菲特的决策过程其实就是运用主观概率的方法。