初中学校选修课 初中选修课有哪些

一、初中英语选修课有哪些

初中英语选修课有：

1.英语阅读课

详细解释：

1.提升阅读理解能力。英语阅读课是初中英语选修课中的重要课程。通过阅读英文文章、短篇小说或新闻报道，学生可以提升词汇量和语法知识，增强对英文语境的理解，从而提高阅读速度和理解能力。

2.拓展国际视野。阅读涉及不同文化和背景的英文材料，有助于学生了解国际文化，拓展视野，增强跨文化交流的能力。

2.英语影视欣赏课

详细解释：

1.学习地道的口语表达。通过观看英语影视作品，学生可以学习到地道的口语表达，了解英语国家的日常对话和俚语。

2.提高听力水平。影视欣赏课中的听力训练有助于学生提高听力水平，更好地理解英语对话和音频材料。

3.英语写作课

详细解释：

1.锻炼写作能力。英语写作课是培养学生的英语写作能力的课程。通过写作训练，学生可以学习如何用英语清晰地表达观点、描述事物和抒发情感。

2.提升语法和拼写技能。写作过程中，学生会更加注意语法的准确性和单词的拼写，从而有效地提升语法知识和拼写能力。

除了上述的选修课，还有英语演讲课、英语国家概况课等，都是为了丰富学生英语学习的兴趣和提升英语综合能力而设计的。不同的课程侧重点不同，学生可以根据自己的兴趣和需求进行选择。

二、初中生如何选选修课

可以选择自己感兴趣的选修课程，因为选修课的老师基本对大家不会有什么很高的要求，想学到东西需要自己的自觉和兴趣做支撑的，当然，想混的话也不是不行。

这个其实也跟自身选择有关了，选修课涉及很少广泛，有的选修课会有类似交际舞，有的会有关于电脑软件的，有的是讲设计，也有的是讲网页。其实以后最有用的还是关于电脑软件的，我觉得选这个是有必要的。

选修课上到后期会有大部分同学觉得无趣，慢慢的丧失对它的兴趣，所以选课的时候建议同寝室或是好友、恋人之间抱团，既能听课，也能增进相互之间的交流和情感。

选修课具体作用：

1、有些选修课是为介绍先进科学技术和最新科学成果；

2、有些选修课是为扩大学生知识面；

3、有些选修课是为满足学生的兴趣爱好，发展他们某一方面的才能，如专业的学生选修文学、音乐、绘画、戏剧等课程。

三、初中生选修课怎么选好

初中生选修课选择应从兴趣为主，考虑自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的科目。

1、了解个人兴趣爱好

初中生通常对某些领域有特别的兴趣，可以选择相关选修课程进行深入学习和探索。也应该尝试不同的选修课程，开拓眼界，丰富知识储备。

2、考虑未来发展方向

根据自己对未来职业的设想，选择与之相关的选修课程，以提前积累所需知识和技能。选修课还可以培养语言表达、团队协作、创新思维等综合素质，为未来发展打下基础。

3、听取建议并平衡选择

老师有丰富的教育经验，能够给出专业的指导和建议，初中生应该认真倾听并权衡选择。选修课程可以是一种放松和充电的方式，但也要注意不要过分负担，保持学业主导地位。

培养优秀初中生学习习惯和发展综合素质的关键措施

1、培养兴趣与激发学习动力

将兴趣转化为学习动力，选修与个人兴趣相关的课程，能够提高学习的主动性和积极性，更好地投入学习。探索多元学科，通过尝试不同选修课程，初中生能够开阔视野，拓宽学科范畴，培养跨学科思维。

2、发展综合素质与个人能力

培养综合素质，选修课程不仅仅是学习学科知识，还有助于培养语言表达、沟通协作、时间管理等综合素质。提升个人能力，选修特定领域的课程，能够深入研究和专研，提升相关领域的技能和能力。

3、规划未来发展与就业竞争力

提前了解职业需求，通过选修与职业相关的课程，能够提前了解相关行业的发展趋势和就业需求。增加竞争力，拥有多样化的选修课程背景，初中生在升学和就业时更具竞争力，能够展示全面的能力和潜力。

四、初中数学选修课有哪些

问题一：初中数学选修课应该上些什么?数学史上的一些趣事；数学家们的成功经验；数学的学习方法；数学的学习理念等等。

问题二：初中数学选修内容的作用这个问题太抽象了吧，不管是必修还是选修，它的作用都是差不多的。。。要说以后做一些科研的工作，学多少都是不够用的，要是做一些普通工作，会加减乘除大多数情况就够用了，难道就为此什么都不学了吗？坦白的说，就连大学专业课的很多知识在以后对口的工作中都是应用不上的，更何况你问的还只是初中基础学科的知识，学习就是让自己知道的更多，在以后生活中面对突然出现的挑战时也算是添加一层保障。

问题三：初中一年级的《数学游戏》选修课的学后感。就把这些故事找出来,然后揉在一起就行了嘛,,随便乱编

问题四：考教师资格证初中数学，都是考哪方面的学科知识学科知识 41%单项选择题简答题解答题

课程知识 18%单项选择题简答题论述题

教学知识 8%单项选择题简答题

教学技能 33%案例分析题教学设计题

初中数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。

具体内容

1、数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。

2、高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3―1(数学史选讲)，选修4―1(几何证明选讲)、选修4―2(矩阵与变换)、选修4―4(坐标系与参数方程)、选修4―5(不等式选讲)以及初中课程中的全部数学知识。

问题五：初中数学课程内外哪里可以买到教师统考学科专业知识考试大纲：

《数学学科知识与教学能力》（初级中学）

一、考试目标

1．学科知识的掌握和运用。掌握大学专科数学专业基础课程的知识、中学数学的知识。具有在初中数学教学实践中综合而有效地运用这些知识的能力。

2．初中数学课程知识的掌握和运用。理解初中数学课程的性质、基本理念和目标，熟悉《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标》）规定的教学内容和要求。

3.数学教学知识的掌握和应用。理解有关的数学教学知识，具有教学设计、教学实施和教学评价的能力。

二、考试内容模块与要求

学科知识

数学学科知识包括大学专科数学专业基础课程、高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程中的内容知识。

大学专科数学专业基础课程知识是指：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。

其内容要求是：准确掌握基本概念，熟练进行运算，并能够利用这些知识去解决中学数学的问题。

高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程知识是指高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3―1（数学史选讲），选修4―1（几何证明选讲）、选修4―2（矩阵与变换）、选修4―4（坐标系与参数方程）、选修4―5（不等式选讲）以及初中课程中的全部数学知识。

其内容要求是：理解中学数学中的重要概念，掌握中学数学中的重要公式、定理、法则等知识，掌握中学常见的数学思想方法，具有空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力以及综合运用能力。

2．课程知识

了解初中数学课程的性质、基本理念和目标。

熟悉《课标》所规定的教学内容的知识体系，掌握《课标》对教学内容的要求。

能运用《课标》指导自己的数学教学实践。

3．教学知识

掌握讲授法、讨论法、自学辅导法、发现法等常见的数学教学方法。

掌握概念教学、命题教学等数学教学知识的基本内容。

了解包括备课、课堂教学、作业批改与考试、数学课外活动、数学教学评价等基本环节的教学过程。

掌握合作学习、探究学习、自主学习等中学数学学习方式。

掌握数学教学评价的基本知识和方法。

4．教学技能

（1）教学设计

能够根据学生已有的知识水平和数学学习经验，准确把握所教内容与学生已学知识的联系。

能够根据《课标》的要求和学生的认知特征确定教学目标、教学重点和难点。

能正确把握数学教学内容，揭示数学概念、法则、结论的发展过程和本质，渗透数学思想方法，体现应用与创新意识。

能选择适当的教学方法和手段，合理安排教学过程和教学内容，在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。

（2）教学实施

能创设合理的数学教学情境，激发学生的数学学习兴趣，引导学生自主探索、猜想和合作交流。

能依据数学学科特点和学生的认知特征，恰当地运用教学方法和手段，有效地进行数学课堂教学。

能结合具体数学教学情境，正确处理数学教学中的各种问题。

（3）教学评价

能采用不同的方式和方法，对学生知识技能、数学思考、问题解决和情感态度等方面进行恰当地评价。

能对教师数学教学过程进行评价。

能够通过教学评价改进教学和促进学生的发展。

问题六：101中学的选修课都有什麽？我是初二的~~，我们每个年级的选修都不一样~~~很好玩的这是我们的选修

北京一零一中2010至2011学年度第二学期选修课目录

（第一阶段填报时间：2011-2-21 20:00:00～2011-2-23 8:00:00，第二阶段填报时间：2011-2-23 20:00:00～2011-2-25 8:00:00）

课程代码课程名称任课教师开设年级计划人数报名人数

301趣味物理代桂华,何为民,翟晓舟初二 50 50

302中国的世界遗产金梓乔初二 40 40

303中外军事纵谈龚娇阳初二 30 30

304英语基础同步辅导班(延续上学期)刘建新,于春爽,吴红枚初二 80 17

305英语视听说纪志杰,张莉初二 50 50

306数学竞赛班数学组老师初二 50 32

307数学兴趣班数学组老师初二 50 25

308数学同步班数学组老师初二 40 19

309国画、书法陈默初二 50 50

310烹饪夏涛初二 20 20

311面点刘继荣初二 30 30

312阅读与写作王金玉,王立敏,陈树成初二 50 50

313语文双基训练张杰,赵彩霞初二 50 10

314外教英语外教初二 40 40

337小百灵歌社郑燕莉,贺胜楠,游文梅,王洋初一初二 40 23

请选择课程。注意：本阶段选课先到先得。

问题七：高中学数学哪些选修比较合适(除了4-4与4-5和选修2系列外)首先关于选考的第一题，就是所谓的平面几何，我并不推荐做这道题。虽然知识基础框架来源于初中，但是我们高中主要进行了解析几何的学习，对平面几何没有再进行深入的探讨，大部分学校，也没有开这个课，需要有较好的平面几何的感觉，更何况存在知识的遗忘。所以能不选，就不选。

关于第二道，极坐标和参数方程，个人比较推荐这一道。首先知识简单，其二，这本书承接高中必修二和选修2-3的解析几何的知识。纵观这些年的高考真题，这道题得分率较高，而且一般消耗的解题时间最少

关于第三道题，不等式，这本书有在高中必修的基础上有很大程度的延续和拓展，对不等式和定义域分类不太感冒的童靴，还是避开为好。当然，你们学校如果开了这一个课，也可以选做。

综上来说选择的顺序是 4-4＞4-5＞4-1

问题八：高中数学选修要学几本!哪些比较重要我们去年学了一本,因为一共有三道选修题,第一道是初中时学过的,不用在学,第二道就是关于参数方程的题

这个题一般高考好得分,你可以多看看这本书

问题九：高中数学要初中哪些知识.具体点人教版的课本必修有5本文理科有不同的2本选修『我学文文科有两本不知道理科几本』也是高考考试范围必修1 1.***和函数概念 2.基本初等函数 3.函数的应用『主要是打基础的要好好的学这些内容以后在看似用不到的地方肯定会用到因为那时候已经轻车熟路了』必修2 1.空间几何体 2.点线面的位置关系 3.直线和方程 4.圆和方程『就是所谓的立体几何和平面几何』必修3 1.算法初步 2.统计 3.概率『一般情况下这些内容高考涉及较少』必修4 1.三角函数 2.平面向量 3.三角恒等变换『重点应该完全掌握』必修5 1.解三角形 2.数列 3.不等式『同必修4嘻嘻』文科的选修选修1 1.常用逻辑用语 2.圆锥曲线与方程『重点』 3.导数及其应用选修2 1.统计案例 2.推理与证明 3.数系的扩展和复数的引入 4.框图理科的选修和文科差不多要更深一点还有空间向量和一些东东啦高中的数学模块性比较强学好每一个模块才是胜利的关键就像是盖房子的一块块砖头一样当然也要把地基打好刚刚高考完写下来这些希望可以对你有所帮助祝你在高中的学习中更上一层楼恩要加油完累死了也有事加QQ就是的这次真完了哦～～～

问题十：高等数学需要初中的数学知识吗初中教师资格考试数学学科知识：大学专科数学专业基础课程知识：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计等大学专科数学课程中与中学数学密切相关的内容。高中数学课程中的必修内容和部分选修内容以及初中数学课程知识：高中数学课程中的必修内容、选修课中的系列1、2的内容以及选修3―1(数学史选讲)，选修4―1(几何证明选讲)、选修4―2(矩阵与变换)、选修4―4(坐标系与参数方程)、选修4―5(不等式选讲)以及初中课程中的全部数学知识。

五、如果要在初中开设选修课的话,要什么样的内容合适呢

初中生还处于青春朦胧的状态，可以讲一些关于生理、性方面的，虽然这方面比较敏感，但早让他们知道还是有好处的，让女生要懂得爱惜自己！

选修课是指高等学校各学科、专业教学计划中规定的由学生自行安排选习的课程。与“必修课”相对。分限制性选修课与非限制性选修课。

在国内

一般高校的大部分学生对于选修课只关心其给分高不高。非限制性选修课也称任意选修课，则不受上述规定的限制。为了适应个别差异，因材施教，发挥专长，学生修习的选修课在专业教学计划中应占一定比例。

但也不应过多，以免影响培养专门人才的基本规格。中等专业学校以及普通中学高中的教学计划中,在具备条件的情况下也可设置少量选修课。

六、初中语文选修课有哪些

一、中国古代文学

1.《诗经》

2.《楚辞》

3.《汉乐府》

4.《古诗三百首》

5.《古诗十九首》

6.《汉魏六朝文学》

7.《唐诗宋词》

8.《宋词元曲》

9.《元曲》

10.《明清文学》

二、中国现代文学

1.《新诗》

2.《新小说》

3.《新戏剧》

4.《新报告文学》

5.《新话剧》

6.《新文艺理论》

7.《新文学史》

8.《新文学概论》

9.《新文学批评》

10.《新文学创作》

三、外国文学

1.《古希腊罗马文学》

2.《英国文学》

3.《美国文学》

4.《法国文学》

5.《俄国文学》

6.《德国文学》

7.《日本文学》

8.《世界文学》

9.《世界文学史》

10.《世界文学概论》

七、初中选修课有哪些

初中选修课包括多个领域，如体育与健康、艺术修养、科学技术、人文素养等。

初中选修课的内容广泛多样，涵盖了多个领域的知识和技能。学校根据教育部的课程设置和自身特色开设了一系列的选修课程，以满足学生的多元化需求。

体育与健康类课程

体育与健康是初中选修课中的重要组成部分。这类课程旨在培养学生的运动技能和健康生活习惯，包括足球、篮球、乒乓球等球类运动，以及田径、体操、武术等运动项目。通过这些课程，学生可以锻炼身体，增强体质，培养团队合作精神和竞争意识。

艺术修养类课程

艺术修养类课程也是初中选修课的重要内容。这类课程包括音乐、美术、舞蹈等，旨在培养学生的审美能力和艺术创造力。通过学习和实践，学生可以了解艺术的基本知识和技巧，欣赏艺术作品，创作音乐作品和美术作品，提升个人的艺术素养。

科学技术类课程

科学技术类课程旨在培养学生的科学素养和创新能力。这类课程包括物理、化学、生物、地理等自然科学课程，以及计算机、编程等信息技术课程。通过学习和实验，学生可以了解自然现象的规律和原理，掌握基本的科学实验技能，培养逻辑思维和解决问题的能力。

人文素养类课程

人文素养类课程旨在提升学生的文化素养和人文精神。这类课程包括语文、历史、地理、道德与法治等。通过学习，学生可以了解中华文化的博大精深，培养正确的价值观和道德观念，增强民族自豪感和责任感。

初中选修课的内容丰富多样，涵盖了体育、艺术、科技和人文等多个领域，旨在满足学生的多元化需求，促进学生的全面发展。