一、南京初中学校排名
1、南京玄武外国语学校
简称玄武外校或玄外，英文名称为Nanjing Xuanwu Foreign Language School，成立于1996年5月18日，是南京市知名的民办学校，是经南京市教育主管部门批准的民办全日制学校。
学校执行国家制定的课程计划，为培养全面发展的具有外语特长的人才奠定基础。
2、南京市红山初级中学
又名南京市第十三中学红山分校，学校始建于2003年8月，分东、西两个校区，是一所公办初级中学。
自建校以来，已获评江苏省示范初中、江苏省平安校园、江苏省教育装备现代化建设实验学校、南京市素质教育示范校、南京市首批“智慧校园”示范校、南京市数字化校园、南京市园林学校、南京市绿色学校、南京市“依法治校”示范校等荣誉称号。
并连续十年获得玄武区教育质量管理优质奖。
3、金陵中学河西分校
南京市金陵中学河西分校建校于2003年，由金陵中学和南京市河西新城国资集团共同创建。学校地处河西新城中心，占地230亩，拥有小学部、初中部、高中部和国际部等学部，教职工560人，在校学生5500多人。
学校秉承金陵中学百年办学文化，以“诚、真、勤、仁”为校训，既关注学生的学业成就，更关注学生未来幸福生活的能力。努力构建幸福教育，共创和谐校园。
4、南京师范大学附属中学新城初级中学
是百年名校南京师范大学附属中学与建邺区教育局于2005年7月合作创办的一所公办性质的初级中学，由南京师大附中输出课程结构和管理模式，派出人力进行管理，示范性地承担学科教学。
与附中本部实施教科研一体化管理，共享附中教育集团优质资源。
5、南京师范大学附属中学树人学校
是由南京师范大学附属中学于2001年独资创办的一所民办初中。2013年起学校逐步搬迁至鼓楼区渡江路，实现由民办向公办的改制。
校园西临长江，南接扬子江大道，北邻渡江胜利纪念馆，占地面积约68亩，建筑面积近7万平方米。
学校各项设施配置完善，设施一流，拥有可容纳320人的学术报告厅、850人的学生剧场、400米标准跑道的体育场、标准篮球馆和游泳馆。
学校图书馆、实验室均按高标准进行配置，同时配有多个音乐、美术特色教室，以满足学校多样化课程开展的需要。
以上内容参考百度百科-南京师范大学附属中学树人学校
以上内容参考百度百科-南京师范大学附属中学新城初级中学
以上内容参考百度百科-金陵中学河西分校
以上内容参考百度百科-南京市红山初级中学
以上内容参考百度百科-南京玄武外国语学校
二、初中划片的学校太差怎么办
初中划片的学校太差怎么办介绍如下：
选择私立学校：私立学校的热度没有学区内头部的公立校热度大，而且私立学校管理严格，对学生也会进行筛选，以确保保住学校的名头。
选择次一等的重点学校：如果孩子的成绩一直处于中等位置，可以选择冲一下名校，万一进入了好的学习氛围熏陶下能够提高成绩。即使进不去，统筹到一个差学校基本也能接受。
慎重选择名校：如果孩子的成绩在班内一直是名列前茅，那么就请家长慎重选择名校或者市级重点学校作为第一志愿，一旦一志愿不中，二志愿学校已经招满的情况下，极大可能会被统筹进差学校甚至收底校。
初中学好的方法：学会建目录、学过的知识要勤总结、养成良好的预习习惯、提高听课效率、及时复习。
1、学会建目录：根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前面。它不仅有助于找到所有的知识点，而且有助于清楚地了解知识之间的关系。
2、学过的知识要勤总结：每一章的关键点、难点、常见试题等，都是按照一定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。
3、养成良好的预习习惯：形成一个良好的学习周期。预习有助于提高初中生在课堂上的学习效率，初中生在预习时要注意一个方面，要根据自己的实际情况保证预习的质量。
4、提高听课效率：在初中阶段，知识需要大量的积累，在课堂上集中注意力才能事半功倍。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。
5、及时复习：复习及时，可以提高记忆效果。大部分学生经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。
初中学习误区
1、学习无计划：“想到什么学什么，学到哪算哪”是初中生常见的学习误区。学习无计划就失去了学习的主动性，总是被动的完成作业、应付考试，这样学生就会失去学习兴趣。学习计划就是从被动学习向主动学习迈进的第一步。因此，十分的重要。
2、低效率学习：有一种努力叫“假装很努力”，有一种勤奋叫“看起来勤奋”，很多学生都是忙忙碌碌，有的甚至要熬夜学习，然而，学习效果并不理想。也有的同学想起来学，用功一阵，想不起来学就放一边，这些都是低效学习的表现。
3、不求甚解、死记硬背：死记硬背指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。它不需要理解，不讲究记忆方法和技巧，是最低形式的学习。到了中学知识脉络不再单一，如果还是一味的死记硬背，不仅使记忆效率降低，还容易记混记错，而且等到真正用到某些知识的时候，容易形成“记忆堵塞”。
三、初中学校教学工作计划
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是我精心整理的初中学校教学工作计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中学校教学工作计划范文1一、指导思想
坚持以育人为本，以课改创新为动力，以提高质量为核心，以新的教育教学理念为先导，转变教师教育教学观念，大力深化课堂教学改革，探索新的教育教学方法，帮扶青年教师健康成长，打造一支充满活力、业务精湛的教师队伍，以导学案或教学案为载体的课堂教学模式，改进教师的教学方式和学生的学习方式，打造一批高效精品课，来推动校本教科研活动的深入开展，促进我校课堂教学效率和教学质量的全面提升。
二、工作思路
以提高教育教学质量为核心，以课堂教学改革为抓手，全面推动包括教师队伍建设、教研组备课组建设、发挥骨干教师作用、组织学案设计大赛、研磨课的开展等各项教学教研工作的全面进步，开创我校教学研究工作的崭新局面。
三、工作目标与具体措施
1.加强教学研究，深化课程和教学改革，创新教学观念、教学内容和教学方法，强力推进“问题导学、合作探究”和“有效教育”的教学理念，并为后续研究打好基础，实现课改目标。
⑴继续强化新课程理念的学习。加强与县教研室的联系，聘请有关专家来校进行讲学、讲座，加强对学校教研教学工作指导，积极转变教师教育教学观念。
⑵大力促进我校“问题导学、合作探究”的课堂教学改革。在此基础上，鼓励教师——尤其是中青年教师和骨干教师——大胆进行课堂教学研究和改革，在基本模式的基础上形成具有学科特点的一整套教学模式，在适当的时候，由教研处牵头总结规律，构建一整套符合汪村学校实际，具有汪村学校特色的课程课堂教学模式。
(3)修改完善教研组、备课组活动制度以及相关考核条例，进一步加大教研组、备课组捆绑考核的力度，充分发挥备课组合作体在教学教研中的积极作用。
(4)在各教研组开展“问题导学、合作探究”教学法比赛，将评选出的优质课在全校示范展示评比。
(5)在全校举行一次新课改课堂教学学案设计和优秀论文的评比，力求把探索成果巩固提高到可以直接指导实践的理论的层面。
(6)由各学科在课改活动中表现突出的教师就本学科的教学写出经验总结，结集印发。
(7)搞好课题的申报、研究和结题工作。本学年，一方面督促各课题组做好已有课题的研究和结题工作，另一方面继续鼓励教师根据学校教学与教研实际申报县、市、省级课题，并把重点放在“问题导学、合作探究”教学法完善的研究上。
2.搞好教研组长(备课组长)队伍建设，并进一步提高他们的教研水平和管理水平，让他们在教改教学工作和帮扶青年教师工作中切实发挥引领和示范的作用。
(1)成立学科教研组。分语文、数学、英语、理化、综合五个学科教研组。
(2)要求教研组长(备课组长)在课堂教学改革活动中争当领头羊，率先垂范，积极组织和参与申报相关课题，扎扎实实的开展研究，大力推动课堂教学改革活动走向深入。
(3)争取学校的大力支持，组织骨干教师外出作专项考察，学习教研教学管理经验，以提高骨干教师群体的教研能力和管理水平。
(4)教研组长(备课组长)应能在本组中讲究合作，共同发展，协调本组成员，成为教研组(备课组)的核心，在教学科研中发挥骨干带头作用。
(5)教研组长(备课组长)要根据学校的工作计划，制定好教研组工作计划、备课组工作计划。教研组计划应包括：指导思想、工作目标、课堂教学改革的具体作法、提升课堂教学质量的可行途径及学期主要工作思路及工作措施、集中教研计划安排等。
(6)教研组长(备课组长)要组织好教研组活动和集体备课活动。各教研组要坚决遵守活动制度，继续发扬团结协作的优良传统，坚持谈必谈教学、议必议学生，小事随时议、大事集中谈，每周组织一次集体备课，并做到定时间、定地点、定人员、定内容准备、定目标达成。
(7)教研组长、备课组长要组织好研磨课活动。研磨课要有主题，有特色，并凸显课改精神。全体成员要积极参与，做到没每人上一节，并参与其评课，议课当中去。
(8)教研组长(备课组长)要关心青年教师的成长，多听课，多指导。
(9)教研组长(备课组长)要做好学生学科竞赛的组织工作，每一学科每学期组织一次竞赛
(10)继续实行教研活动和备课活动，每月公布一次教研活动开展情况，并及时召开教研组长会议，反馈情况，以利改进。
(11)在学校整体福利的增长的情况下，力争教研组长和备课组长的待遇有较大幅度的提高。
初中学校教学工作计划范文2一、指导思想
认真贯彻落实“市教育强市”和“县教育强县”大会精神，在“规范管理、全面提高、狠抓质量、特色发展”的方针指导下，狠抓教育教学常规管理工作，开展丰富多彩的活动，充分调动全校师生工作与学习的自主性和用心性，努力提高教育教学质量，促进学生的全面发展和学校的`发展。
二、工作目标：
1、实抓七年级学生养成教育，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。
2、八年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知潜力，进一步激发学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。
3、九年级的教学要确保夯实基础，全面提升，充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在20xx全市会考中取得优异的成绩。
4、开展丰富多采的活动，促进学生的全面发展和个性发展。
三、工作思路及主要措施
1、加强学校常规管理
①进一步落实《新安中学教学常规管理办法》、《新安中学教师日常行为规范》。
②严格按照课程计划开课设节，开足开齐所有课程。严禁以各种理由随意砍掉各种课程。
③按照《课程标准》组织教学，严格控制学生在校时间和课外作业总量。
④重视音、体、美、劳及活动课教学，严禁挤占，促全面发展。
⑤落实教学常规，提高主阵地作用。
2、狠抓素质教育进课堂
围绕提高课堂教学效率，既教书又育人这个中心，深入学习“王金战育才方案”，实施尊重教育。继续坚持素质教育“四进课堂”。
一是校长、教研人员进课堂。
二是教育创意进课堂。
三是质量检测进课堂。
四是科学的电教手段进课堂。
①认真开展教研活动，推广群众教研。教研活动务必务实，不能仅完成任务。教研活动能够在组内开展，也能够组与组之间开展，也能够走出校门，学校与学校之间开展，并保证适当的教研经费，争取把素质教育理念和新的课程标准推向每一堂课。以每一堂课为出发点，强化教研意识，用心推广先进的教学经验，努力提高课堂教学效率。
②保证九年级教学。抓两头、促中间，全面提高教育教学质量，争取全市中考拔尖率及合格均名列全县之首。
③完善奖励细则，改变评价方式(继续将体育检测纳入考试科目)。
3、开展丰富多彩的活动，促进学生的全面发展。如学校篮、乒乓球运动会、学生跳绳赛、班级广播操比赛、班级拔河赛、中学生写作大赛……
4、努力创造条件，各教研组搞好课题立项及认真开展课题研究工作。
5、强化三室管理，发挥利用教学资源，健全三室管理制度，并严格执行。
6、图书室、阅览室工作。
图书室、阅览室要热忱为教学第一线服务，按时准备好阅读课资料。做好图书资料的借阅登记工作，用心主动准确地做好教材、教辅资料等的按时发放工作，做好报刊、杂志的订购工作，做好图书资料的编目工作，定期做好图书的宣传工作，提高现有资料的流通周转率和使用率，认真筹备，争创“示范图书室”。
7、落实新课程改革，转变教师的教育观念。
继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全校教师继续以学习新课标为主要的学习资料，主要以《课程教材教法》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新潜力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学潜力。
另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高教师们的课堂教学策略、教学评价的潜力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候，教师们也在此基础上用心参加各类比赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。
8、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话。中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
9、力求改变教师的备课方式，提高教师的备课质量和教学效益。
本学期备课体现学生的主体性，在备课中教师改革传统的一问一答式的教案撰写方法，以师生互动的形式撰写教案，教案中重在突出教师的教和学生的学，体现自主、合作、探究相结合的教学方式。重视教学过程的反思，每节课后教师都认真地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去思考自己的教学工作，写出有质量的教学反思。
本学期更好地发挥定时业务学习的功效，确保每周一次的教研组和备课讨论的活动，做到周周有资料。引导教研组上好示范课、教研课和汇报课，加强了研课、磨课的力度。
10、做好培优补差的工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，教师们努力抓好培优补差工作。
抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放下每一个待发展生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率。
四、大致工作安排：
九月：
1、制定本学教学工作、教研工作、体育工作等工作计划
2、组织教师撰写本学期教学计划
3、开学教学工作检查
4、统计各班人数，落实劝学走访，做好人数上报
5、下发本学期各项比赛通知
6、各年级召开相关主题的主题班会
7、各组按要求开展教研活动
十月：
1、第一学月教学工作检查
2、参加县田径运动会
3、准备迎接期中考试
4、举办班级广播体操赛
5、各组按要求开展教研活动
十一月：
1、第二学月教学工作检查
2、组织期中教学质量检测
3、召开学生家长会及学生座谈会
4、各组按要求开展教研活动
十二月：
1、第三学月教学工作检查
2、举办班级男篮、女排球赛和跳绳赛(八年级跳绳赛、七年级男篮、女排球赛)
3、做好音、美、信、劳等考查科目期末成绩的考评
4、搞好学生体质检测并上报数据
5、准备迎接期末考试
6、组织学生冬季长跑
一月：
1、组织实施期末教学质量检测
2、期末教学工作检查
3、各项工作总结与评比
4、做好假期相关安排
四、初中学校需要改进的地方怎么写建议
初中学校需要改进的地方怎么写建议如下：
1、确定改进目标：首先需要明确学校需要改进的目标，例如提高教学质量、增强学生综合素质、优化校园文化等。
2、分析问题原因：针对学校存在的问题，需要深入分析其产生的原因，例如教师教学水平不高、学生缺乏学习动力、校园安全存在隐患等。
3、制定改进方案：根据问题原因，制定具体的改进方案和实施计划，例如加强教师培训、开展励志教育、加强校园安全管理等。
4、明确责任分工：将改进方案分解为具体的任务，并明确每个任务的负责人和完成时间，以确保方案得到有效实施。
5、落实改进措施：按照计划逐步落实改进措施，并对实施过程中出现的问题及时进行调整和改进。
6、评估改进效果：在改进措施实施一段时间后，需要对实施效果进行评估，以检验改进措施是否有效。
7、总结经验教训：根据评估结果，总结经验教训，并对今后的工作提出建议和展望。
扩展资料：
写作注意点
目标明确具体可行，针对性强；问题分析深入细致，不笼统不夸大；方案制定切实可行，可操作性强；责任分工明确合理，不重叠不遗漏；措施落实到位，及时调整改进；评估结果真实准确，不夸大不缩小；总结经验教训深刻，对今后工作指导意义强。
学校教育
学校是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统地教育活动的组织机构。
学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。
