曾子学校初中 平邑曾子学校初中新生如何报名

一、平邑曾子学校初中新生如何报名

通过查询相关资料显示，平邑曾子学校初中新生报名需要片区内符合条件所属片区内的条件，然后在教育局网站填报志愿，选择平邑曾子学校。然后学校根据户籍和房产对报名学生进行信息审核，审核通过就报名成功了。这是教育局规定的义务教育阶段学校招生入学工作实施方案。具体消息可关注官方网站，获得第一手权威信息。

二、平邑曾子学校的基本情况

平邑曾子学校成立于2002年，是经市、县教育主管部门批准成立的一所全日制、寄宿制民办学校。历经11年发展，学校现拥有南、北两个校区，高中、初中并行发展，在校学生6200余人。

学校遵循“打造精品教育，造福千家万户”的办学宗旨，坚持“低收费、高标准、高质量、滚动式发展”的办学原则，实行董事会领导下的校长负责制、结构工资制，以激励先进，鞭策后进。学校重视素质教育的落实，逐步实现了学校品位与档次的融合，办学质量稳步提升。连续8年被评为县级教学工作先进单位，2006年被评为市级规范化学校，2007年被评为市级教学示范学校。

三、初中生在古代叫什么

学子：春秋时代，学生就被称为“学子”，《诗经·郑风·子衿》：“青青子衿，悠悠我心”。郑玄注曰：“青衿，青领也，学子之所服。”是故“衿”字现在应该读入“今”。《诗·郑风·子衿》“青青子衿”。《毛传》：“青衿，青领也，学子之所服。”汉?郑玄笺：“学子而俱在学校之中。”宋?林景熙《酬谢皋父见寄》诗：“风雅一手提，学子屦满户。”萧三《他……》诗：“他是青年学子最敬爱的教授。”

弟子：《论语·雍也》：“哀公问曰：‘弟子孰为好学？’”弟子与门人、门生有别。宋·欧阳修《后汉孔宙碑阴题名》：“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”学生要从师而学，受业于老师，才有望成才。对于老师，学生就是弟子。

学童：年幼的学生。《汉书·艺文志》：“汉兴，萧何草律，亦著其法，曰：‘太史试学童，能讽书九千字以上，乃得为史。’”鲁迅《呐喊·白光》：“他刚到自己的房门口，七个学童便一齐放开喉咙，吱的念起书来。”

门人：即弟子。《礼记·擅弓下》：“子思哭于庙，门人至。”郑玄注：“门人，弟子也。”门，意为师门。

门生：也指学生。东汉时“门生”则指再传弟子。门人、门生与弟子有别。欧阳修在《集古录·跋尾·后汉孔庙碑阴题名》中说：“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”后世也指亲授业的学生。

门下：指门生、弟子。《淮南子·道应训》：“公孙龙顾谓弟子曰：‘门下故有能呼者乎？’”胡适《白居易时代的禅宗世系》：“怀晖也是道一的门下，其书今不传了。”

门下士、门下生、门下客：指学生、弟子。清刘大櫆《赠大夫闵府君墓志铭》：“遂以授徒为生，教授宗党及前溪、洵川间。其门下士数十百人”。郭沫若《我的童年》：“他是张之洞、王壬秋的门下生，听说张之洞的有些学说是剽窃他的。”明唐顺之《送邹东郭掌南院》诗：“此去谈经门下客，几人相对坐春风。”

门弟子：谓及门的弟子。《论语·泰伯》：“曾子有疾，召门弟子”。门弟子又省称“门弟

门徒：指的是弟子或徒弟。徒，意为弟子、门徒。所以，学生的一些别称也就冠以“徒”字。诸如“徒人”、“徒弟”、“徒役”、“徒侣”。“徒人”，弟子、门生。曾国藩《送唐先生南归序》：“仲尼既没，徒人分布四方”。《韩非子·显学》：“藏书策，习论谈，聚徒役，服文学而议说。”梁启超《中国学术思想变迁之大势》：“凡创一学说者，辄广求徒侣，传于其人，而千里负笈者，亦不绝于道。”

生员、生徒、学徒、艺徒：“生徒”即学生、门徒。郭沫若在《盲肠炎·一个伟大的教训》一文中说：“我自己对于经济的知识，原不过是一个初等小学的生徒，我的见解，当然是不能作数。”“生员”指古代国学及州、县学在学学生。《北史·儒林传序》：“立太学，置五经博士，生员干有余人。”“学徒”，指从师受业的人。“艺徒”指跟随师傅学艺的学生。

桃李：同一个老师，会有不同的学生。韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李者，夏得阴其下，秋得其实；春树蒺藜者，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”意思是说，春种桃李，收获的将是绿萌的凉爽和丰硕的果实；春种蒺藜，不能采其叶，得到的只能是伤人的蒺藜刺。后来，人们就用“桃李”来比喻栽培的学生和所荐举的人才。所以今天我们常常听到：“桃李满天下”、“门墙桃李”等说法。

高足、上足：是对别人学生的敬称。据说汉代将马分为三等，有高足、中足、下足之别。“高足”就是上等快马，又名“上足”。人们遂将“高足、“上足”比作高才，用作对别人学生的敬称。

小子：“小子”是长辈对晚辈的称呼，也可用作老师对学生的称呼。《论语·阳货》有名句：“小子何莫学夫诗，诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识鸟兽草木之名。”意思是说：“同学们怎么不学诗呢？诗可以激发情志，可以观察社会，可以交往朋友，可以怨刺不平。近可以侍奉父母，远可以侍奉君王，还可以知道不少鸟兽草木的名称。”清·刘大櫆《赠大夫闵公传》：“其于后生小子，直言训诲之无隐。”

仁弟：“仁弟”也是老师对学生的称呼，其中包含着老师对学生的器重与爱护。另外，老师通常叫学生为“同学

晚学、晚学生、后学、后进等是学子们在前辈、老师面前表现谦虚谨慎的自称。

门下晚生：清代时门生对老师的老师、父亲的老师或老师的父亲称为“太老师”，而自称为“门下晚生”以示恭敬

同舍生、同砚席、同笔砚、同学、同窗、同门、同席、同门生、同门友、书友、学友、砚友：都是指在同一老师门下学习的学生。这些我们均能从字面领会其意义，并在古书中时常见到。如《古诗十九首》中有“昔我同门友，高举振六题”。“同舍生”，舍意为学舍。宋陶谷《清异录·五窟》：“老拙幼学时，同舍生刘垂尤有口才。”“同砚席”，意为同一砚台和坐席，指在一起研论诗文或同学。刘禹锡诗：“常时同砚席，寄此感群离。”“同笔砚”，也作“同笔研”，指在一起学习的人，即同学。宋代陈亮《与勾熙载提举书》：“今之君子，或少同笔砚，或二十年游从之旧，一旦贵贱少异，便如路人。”

师兄、师弟、师姐、师妹、学姐、学兄、学长、年兄等是同窗之间彼此的称呼。对那些年长才高者，敬称为“大师兄”。通常大师兄的地位仅次于老师。“年兄”，原是那些科举考试同榜登科的人相互之间的称呼，后来逐渐成了同学之间的尊称。

四、诚信初中优秀作文5篇

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。这里给大家分享一些诚信初中优秀作文，欢迎阅读!

诚信初中优秀作文1

诚实是我们中华民族的传统美德。我们在家在学校大人们都教育我们做人要诚实守信，但是真正做到诚实守信是不容易的。

汉朝的开国功臣韩信，年幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当佣人的婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。他对老人说：我长大一定要报答你。老婆婆笑着说：等你长大以后我就入土了。后来韩信成为着名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位给他的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。

我的寒假作业本应该在过年前写完，可是我并没有认真写，所以没有写完。就在大年三十的那天晚上，爸爸给我检查作业的时候，一眼就看出来了不对劲。就问我是在吗回事，我只好如实说出。我心想这回事一定要挨打了，可是爸爸并没有打我。而是给我讲道理，我这次只是侥幸逃脱，我以后再也不敢了。

言必信，行必果。我以后一定要严格要求自己，做一个诚实守信的人!

诚信初中优秀作文2

诚信是什么?老农说，诚信是春天播下的种子，秋天结出的丰硕果实，是汗水滋润中禾苗结出的盈穗在风中摇拽吃出的交响;老师说，诚信是师生间真切的情感纽带，是皎皎白玉兰般纯洁的师生情;工人说，诚信是国家把工厂交给了我们，是我们担任起历史大任时对祖国母亲自信的一笑。

富兰克林说得好：“诚实与勤勉，应该成为你永久的伴侣。”当然，在学校里，老师安排我做的事情，我都要扎扎实实做好。同学们要是问我作业，我都会慢慢地分析给他(她)们听，有的时候在学校没时间帮他们分析，我承诺回家再帮他们思考，回到家我都要打电话和他们讨论解答。在家里，我从来不在爸爸妈妈面前撒谎，即便考试成绩不好，我也要依实地告诉爸爸妈妈，妈妈经常说我是一个诚实守信的孩子。有位哲人曾经说过：“诚信是人类最美丽的外套，也是心灵最圣洁的鲜花。”诚信，自然也是人类不可缺少的一样东西。人类少了诚信，将不会被任何一个人信任。有些企业为了获得一时丰厚的利润，用虚假广告来掩饰自家商品的不足，从而欺骗顾客，结果丢弃了诚信，反而适得其反。

记得有一次，那是三年级期末复习的时候。有一次，数学老师发了一张试卷让我们考一下。考完了之后，自然也就把试卷交上去了。第二天，卷子批改出来了,我欣喜若狂地看见我的成绩那一栏写着鲜红的“九十九”!我开心地跳了起来，欢呼雀跃，就好像我捡着了金币一样。于是，我开始细细翻阅考卷。当我翻到卷子的第二板的时候，发现有一题解决问题是错的，然后，就毫不犹豫的拿起我的考卷奔向数学老师的办公室。后来，数学老师夸我是一个诚实守信的孩子，我听了数学老师的话，就比考了好成绩更开心了，像吃了一串冰糖葫芦似的，心里美滋滋的。

让我想起了一首诗歌：

诚信是一朵馨香的花朵;

让他人快乐,使自己陶醉;

诚信是一首古老的诗歌;

让他人品味,使自己高尚……一个人可以没有财富只要他活得坦荡;

一个人可以没有名望,只要他问心无愧;

一个人不能没有诚信,否则就一无所有……学习,因为诚信而进步;

工作,因为诚信而成功;

人生,因为诚信而精彩;

社会,因为诚信而和谐……

所以，我们要诚实守信，牢记“以诚实守信为荣，以损人利己为耻”。因为这句话,它是你人生海洋中一盏不灭的航标灯。

诚信初中优秀作文3

早在古时，诚信就已受到了重视。著名教育家孔子认为，在社会生活中，“信”是一个人的立身之本，如果不守信，也就失去了做人的基本条件。就连奸雄曹操也深知守信之重要:要夺取天下，赢得天下人之心，不守信焉能服众?

其实，做到诚信并不难，关于它，我们身边就有不少—记得有一次，我和妈妈上街去玩，突然听见“啪”的声，原来是车胎爆了。我们只好到附近的车行去修，修车的是一个老爷爷，他笑眯眯地接过自行车，动作熟练，仔细地检查后，告诉我们车胎被硬物刺破了，并给我们内外胎都换上了新的，而且只收了三十元，我想他肯定是一个善良热心的人。这场风波结束以后，我们觉得很渴，就到较远的商店去卖饮料，付钱时才发现妈妈的钱包不见了，一定是落在修车那里了。这就麻烦了，如果别人拿了不认帐我们也没办法，包里可有好几百元钱呀!正当我们急匆匆往回赶时，迎面却碰上了那个老爷爷，他手里捏着妈妈的钱包，气喘吁吁地赶来：“你们的钱……钱包忘拿了，不……不然就麻烦了!”我们高兴地不得了，十分感激，他真是一个诚信善良的好人呀!

你知道曾子杀猪的故事吗?曾子的妻子到市场上去，她的儿子要跟着一起去，一边走，一边哭。妈妈对他说：“你回去，等我回来以后，杀猪给你吃。”妻子从市场回来了，曾子要捉猪来杀，他的妻子拦住他说：“那还只不过是跟小孩子说着玩的。”曾子说：“决不可以跟小孩子说着玩。小孩本来不懂事要照父母的样子学，听父母的教导。现在你骗他，就是教孩子骗人。做妈妈的骗孩子，孩子不相信妈妈的话，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把猪杀了。

有人说，诚信是金。而我认为金子有价，诚信无价，诚信更胜于金。失去了做人最基本的诚信，纵然有万贯家财，又有什么意义可信?诚信是无形的财富，是人间最美好的财富!

诚信初中优秀作文4

所谓诚信：语言内心，一致为诚;语言行动，一致为信。诚信是中华民族的传统美德，是做人的根本。

春秋时期有个鲁国人叫曾子。一天，他的妻子要去赶集，孩子哭着要跟着去。妻子说：“回来给你杀猪。妻子制止他：“哄孩子的话必当真。”曾子告诉她：“你既然说了，就要做到，不然你就是教孩子怎么骗人，以后你还有什么资格教育他呢?”曾子用自己的行动，教育孩子做个诚实守信的人。

这是一个我过古代关于诚信的典故，像这样的典故，在我国史上还有很多，比如说，一诺千金，烽火戏诸侯等，都是教育人们为人处事要讲诚信。

在我们学校操场的主席台上有一块牌子，上面写着“言行要老实”，“做事要踏实”。可见，在现代社会，依然倡导为人处事要讲求诚实守信。

可是，在现实生活中，经常会有一些不诚信的事例。如考试作弊，抄袭论文等丑陋现象仍然存在，甚至找人代考。像这些不诚信的行为是不对的。

我对“诚信”这词有所体会。记的“综合实践活动”前，我和活动小组的另外两位同学约好了第二天一起去采访。可是第二天我刚出门，就下了大雨。雨一直下，我犹豫了：“去吧，下雨天不方便;不去吧，他们可能也不会去，就决定不去了。星期一，我到了学校，想问问他们哪天有没有去活动，可是他们都不理我。这几天都很寂寞，当更多的是伤心。可见，事事都要讲诚信。

诚信是道路，随着开括者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进的努力向前走。让我们也去不断积累，让我们迈开步子向前走吧。

诚信初中优秀作文5

在日常生活中，诚信，无非是讲信用!但是，在现代社会人群中，很难找到它的身影。就说昨天，我的大舅请客，说好了让我决定去哪吃饭，而当我说出要去的地方时，他却用种种理由搪塞，结果，还是去了别的地方;

古人说得好，“与朋友交，言而有信”，现代社会这种不诚信的表现是十分令人可气的，那些不讲信义的人为了自身的利益，毫无察觉地或毫无羞耻地丢掉了人与人之间最重要的东西——诚信。设想，说话不算数，人没有了诚信，人与人之间还有什么情义可讲?那还要交朋友干什么呢?

请记住，不讲信义，不但会减少别人对你的信任感，最终使别人不再相信你，甚至对你感到厌恶、仇恨，不再与你交往，你的人际关系就会越来越差，最后自食其果害了自己。

刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子!”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果没人救富商，他淹死了。

由此看来，不讲信义的后果是很严重的，况且，中国自古以来就有“千金一偌”和“自古皆有死，民无信不立”的优秀品质，我们能把这种优良传统丢掉?

如何培养诚信这种品德呢?关键还是得从“小时小事”做起，如:小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有多高兴!而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望?所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想。

为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会都充满诚信!

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五、平邑曾子学校收费标准

平邑曾子学校坚持低收费、高标准、高质量的办学原则。

平邑曾子学校成立于2002年，是经市、县教育主管部门批准成立的一所全日制、寄宿制民办学校。历经10余年的发展，学校现拥有南、北两个校区，高中、初中并行发展，在校学生6200余人。

学校南校区占地60亩，北校区占地40亩。建筑面积共计32000多平方米。现有初一到高三共90个班。

曾子学校以认真就是水平，实干就是能力”作为行为准则，勤奋、智慧、科学的施教换来了优良的成绩，办学10余年来，有许多同学从曾子学校迈进南开大学、同济大学、上海交大、北京航空航天大学、哈尔滨工大、山东大学等名牌大学的校门，累计为社会培养优秀人才10500余人，为平邑县的教育腾飞，为平邑县的父老乡亲，为平邑县的社会发展做出了实实在在的努力。