（初中数学校本课程序言)初中数学校本课程方案

数学前言怎样写？

数学前言是一篇文章的开头，用来介绍文章的主题、目的、背景和重要性。在写数学前言时，应该简明扼要地概述文章内容，引导读者理解和掌握文章的主要思想和结论。同时，还应该注意语言清晰、简练、准确，使读者尽快进入文章的主题，为后续的阅读打下良好的基础。总之，数学前言的写作需要注重思路清晰、逻辑严密、语言精准，使读者能够快速理解文章的主旨和价值。

上海数学改教材学导数吗？

坚决支持上海高考数学的理念。这次改书被迫添加了导数的内容，可以说是一种不得已。教育部最新版的高考大纲要求必须包含导数，这是上海的教育理念一贯反对的，所以特意在前言里做出某些隐喻。

初中生物课程顺序？

人教生物7上 - 第 1 单元 - 第 2 章：环境对生物的影响、第一部分　前言

生物科学从20世纪中叶以来发展极为迅速，取得了许多重大突破。倒如，DNA分子双螺旋结构的发现、哺乳动物高度分化的体细胞克隆获得完整个体的成功、人类基因组计划的完成等，这些都标志着本世纪人类已进入生物科学和生物技术的新时代。生物科学研究成果更加迅速地转化为社会生产力，显现出巨大的社会效益和经济效益。同时，生物科学也向着更加关注人类自身的方向发展。生物科学和生物技术在解决人口问题、资源危机、生态环境恶化和生物多样性面临威胁等诸多问题方面发挥的作用越来越大，有力地促进了现代社会文明的发展。随着与物理学、化学、数学以及其他各学科之间不断交叉、渗透和融合，生物科学已经日益呈现出主导学科的地位。

为了适应时代的发展，本标准在继承我国生物科学教育优势的基础上，力求更注重学生的发展和社会的需求，更多地反映生物科学和生物技术的最新进展，更关注学生已有的生活经验，更强调学生的主动学习。本标准期望每一个学生通过学习，能够对生物学产生更浓厚的兴趣，对生物学知识有更深入的理解，对今后的职业选择和学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展；能够在责任感、科学精神、创新意识和环境意识等方面得到提高。

一、课程性质

生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的一门科学。它是农林、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。生物科学经历了从现象到本质、从定性到定量的发展过程，并与工程技术相结合，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。生物科学有着与其他自然科学相同的性质。它不仅是一个结论丰富的知识体系，也包括了人类认识自然现象和规律的一些特有的思维方式和探究过程。生物科学的发展需要许多人的共同努力和不断探索。这些是生物学课程性质的重要决定因素。

义务教育阶段的生物学课程是自然科学领域的学科课程，其精要是展示生物科学的基本内容，反映自然科学的本质。它既要让学生获得基础的生物学知识，又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点以及解决问题的思路和方祛。生物学课程期待学生主动地参与学习过程，在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识，养成理性思维的习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习的能力。学习生物学课程是每个未来公民不可或缺的教育经历，其学习成果是公民素养的基本组成。义务教育阶段的生物学课程是人教生物7上 - 第 1 单元 - 第 2 章：生态系统、生物圈是最大的生态系统

幼儿园数学本书写格式？

幼儿园数学本书的写作格式一般分为以下几个部分：

1. 书名和封面：书名通常简短明了，使用大字体突出，封面可以设计成有趣的数学图案或者与数学相关的图片。

2. 目录：列出书中的章节和内容，方便读者快速查找。

3. 引言：简单介绍数学的基本概念和主题，激发读者的兴趣。

4. 章节内容：根据不同的主题和年龄段，将数学知识划分为不同的章节进行阐述。每个章节应该有明确的学习目标和学习内容，内容简洁明了，符合幼儿的认知水平。

5. 图示和图片：为了更好地帮助幼儿理解数学概念，可以加入一些图示和图片，例如用生活中的实例解释概念，或使用可爱的卡通图案进行解释。

6. 例题和练习：在每个章节的末尾，提供一些例题和练习题，帮助幼儿巩固所学内容。

7. 总结和复习：每个章节结束时，可以进行一次简单的总结，并提供一些复习建议，帮助幼儿更好地掌握所学的数学知识。

8. 附录：可以在书的最后附上一些数学公式、词汇表、常见数学图形等内容，方便读者随时查阅。

需要注意的是，幼儿园数学本书的写作风格应该简单、亲和，使用浅显易懂的语言，注重培养幼儿的兴趣和动手能力，并通过生动有趣的方式让幼儿体验数学的乐趣。