信都学校初中部 冀州信都初中部好不好

一、冀州信都学校怎么样

冀州信都学校的口碑较好。冀州信都学校的相关介绍具体如下：

1、冀州信都学校的教学质量较好：

冀州信都学校重点高中升学录达到50%以上，为高一级学校输送了大批优秀人才。自2002年至今，原信都毕业生有13人升入清华、北大，有3人获冀州市中学的高考文理科状元。

2、冀州信都学校的管理较好：

学校对学生实行全方位、无缝隙管理，每个时段、每个部位都有教师值班，并与教师签订了安全管理责任状，保证了学生的安全。我校与公交公司联系，每次放假前都帮助学生与公交公司联系往返车辆，保证乘车安全。

扩展资料：

冀州信都学校的有关介绍：

通过版画创作比赛等活动，使校园、教室环境布置更富有艺术气息，更符合学生的个性化生活品味；通过举办丰富多彩的艺术活动，借助艺术的表达形式，使学生潜移默化地感受到了艺术、生态、思想品德等教育。

二、衡水冀州的信都学校怎么样

冀州信都学校的口碑较好。

该校的师资力量比较强大，校风也相对不错，教师在管理和教学上是比较严格的，学生完全可以达到自主学习的状态。办学规模也不小，现有教职工756人，在校生12300人。

但是，在该校求学的费用要相对的高一些，若是家长在不考虑学习费用的情况下，该校是学习的理想选择。

办学理念：

信都学校的办学特色可以用三个字来概括：新、严、高。新，是指创新，创新是信都精神的核心，新的观念、新的思路和新的措施推动着信都学校实现了飞跃式的发展；严，即严格、严肃、严谨，严格的管理，严肃、严谨的工作态度，使信都学校形成了良好的校风；高，即高起点，高标准、高校率，学校硬件建设及师资配备高起点，工作考核高标准，工作运行高效率。

开设多种艺术班，组建舞蹈队、笛子队、合唱队，充分发挥学生特长，提高学生的综合素质，并在全校推广校园集体舞，融洽师生关系，陶冶师生情操。

三、河北省衡水市冀州区信都学校好吗

河北省衡水市冀州区信都学校好。河北省衡水市冀州市信都学校创建于1997年3月，拥有五个校区，占地747亩，设中学部小学部建校以来，信都学校以优异的成绩创出了自己的品牌。师资力量雄厚，治学严谨，学校环境优异，教学氛围好，且信都学校历年的中考成绩均名列冀州市前茅，是一所非常好的民办中学。所以，河北省衡水市冀州区信都学校好。

四、冀州信都初中部好不好

挺不错的。

冀州市信都学校是位于河北省冀州市的一所学校，创建于1997年3月，现拥有五个校区，占地747亩，设中学部、小学部。

建校十一年来，信都学校以优异的成绩创出了自己的品牌。自1999年以来，信都学校历年的中考成绩均名列冀州市前茅，重点高中升学录达到50%以上，为高一级学校输送了大批优秀人才。自2002年至今，原信都毕业生有13人升入清华、北大，有3人获冀州市中学的高考文理科状元。

信都学校的办学特色可以用三个字来概括：新、严、高。新，是指创新，创新是信都精神的核心，新的观念、新的思路和新的措施推动着信都学校实现了飞跃式的发展；严，即严格、严肃、严谨，严格的管理，严肃、严谨的工作态度，使信都学校形成了良好的校风；高，即高起点，高标准、高校率，学校硬件建设及师资配备高起点，工作考核高标准，工作运行高效率。新、严、高的办学特色集中体现了信都学校追求卓越的精神。

五、冀州中学为啥叫信都

冀州中学和信都是两个学校。

冀州中学简介

河北冀州中学（Jizhou Hebei middle school）坐落在国家级湿地自然保护区——衡水湖畔，位于衡水市冀州区，是河北省重点中学，河北省省级示范性高中。

学校始建于1945年8月，1962年，被省教育厅评定为河北省重点中学，2001年，被河北省教委评估认定为河北省示范高中。

冀州信都简介

冀州市信都学校是位于河北省冀州市的一所学校，创建于1997年3月，现拥有五个校区，占地747亩，设中学部、小学部，教师1100人，在校生25000人。

占地面积747亩，建筑面积81091平方米。现有教职工756人，在校生12300人，已发展成为河北省义务教育阶段规模最大、发展最快的民办学校，被评为“全国先进民办学校”。

以上内容参考百度百科-冀州市信都学校

以上内容参考百度百科-冀州中学

六、请问谁知道河北衡水冀州有个信都学校,不知道怎么样

是私利学校还不错了教学的东西啊教学方式啊比公立学校想得要周到些当然也要贵些了。反正我读的时候是感觉相当的不错的。

至于说校长卷钱走了这事，应该是错闻吧，只听说校董走了一回，是为了防止学校资金被工程队什么的还是银行收回啊怎么回事啊，反正没跑，只是把资金留下搞建设了，反正我们上的时候是这么说的，后来校董也确实回来了。学校现在做的比较大了，所以没必要担心跨了。

钱刚去给的斗不多，记得近十年前就1600了吧，慢慢长呗。

七、冀州市教育局为什么规定信都学校初中只招收本地户口学生

作为学校，它在规划建设之初，就是要解决本学区内的孩子有学上，这是它承载的建校责任。这也是执行国家规定的“保证每个孩子有学上”，而学区的划分一般都是由各地教育局来完成的，并且学区也不是固定不变的，根据各片区房地产的开发，人口的回流与变动，学区往往会变化，有的甚至一年一变化。学校开始在招生的时候，考虑到学校规模，师资和力量，班级个数，各班人数，也就是“学位”问题，会优先解决学区内孩子的上学问题，所以他们在宣传上只宣传招收本地孩子上学。而学校在招生的时候一般也会严格执行，因为这样可以避免不必要的麻烦和争端。我们学校今年一年级的招生就很严格，学区划分以学校大门外的街道为界线，大门对面的孩子都不能招收，因为它不属于我们学区，所以不要以为距离学校近就有学上，也不是说他们没有学校上，而是他不是我们学区内的孩子，他们占了学位，我们学区距离学校较远的孩子就没有学上了。那么解决他的问题的办法就是他到他户籍所在地的学区去上学。但是这并不是说，只有本地学生才能去他那里上学。招收外学区的孩子上学一般不会大张旗鼓地宣传的，除非是新开张的学校，第一年为的扩大自己的影响，为了让更多人都知道他们，一般第一年都是不设门槛都接受的。还有一个你可能不知道到的，但是又是很正常的事情:各学校都会给老师一个福利:也就是说每个老师都有一到二个名额让自己朋友或亲戚的孩子来上学，就算是最难进的学校，就算不是每个老师每年都有名额，但是也会有每年三分之一或者二分之一的老师有一个个名额的。所以你要不是信都学校的户籍，你可以想办法去这学校上学。第一直接问招生在学区学生的政策是什么，有的学校没有宣传招收，但是有学位的话，他们也是不拒绝的。第二找人或花钱认识一个该学校的老师，让他帮忙让你入学，就说是他的一个亲戚家的孩子要来上学，如果学习不是太差的话，这个办法是可行的。最后祝你好运，学业有成！